В обычной жизни характер сравнивают и иногда путают с темпераментом, а в психологии часто сопоставляют эти понятия. Существует четыре научных точки зрения на соотношение двух этих характеристик: противопоставление; отождествление, равноправное использование терминов (в зарубежной науке); признание темперамента составной и наиболее постоянной частью характера; отношение к темпераменту как к врожденной основе характера.
Эти четыре научные представления имеют под собой веские основания, так как основные характеристики темперамента и характера тесно взаимосвязаны. В некоторых случаях эту связь достаточно просто усмотреть, а в каких-то ее приходится домысливать. Взаимодействие черт характера и совокупности свойств темперамента формирует человеческую личность, создавая индивидуальность.
Темперамент
Темперамент — это совокупность индивидуальных особенностей психики человека, которые определяют, каким образом протекают его психические процессы в жизнедеятельности: проявление эмоций, устойчивость чувств, интенсивность волевых усилий. Он достаточно стабилен в течение жизни, так как связан с заложенными генетически анатомическими и физиологическими особенностями высшей нервной системы. Существуют параметры динамики психических процессов:
- быстрота их протекания (проявляется в быстроте реакции, в том числе словесной; интенсивности жестов, подвижности и общем темпе речи);
- степень эмоциональной возбудимости (минимальное воздействие, способное вызвать у человека эмоциональную реакцию; степень ее развития);
- сила психических переживаний (глубина или поверхностность чувства, восприимчивость к внешним воздействиям, чуткость; скорость изменения эмоционального состояния).
Особенности темперамента придают эмоциональную окраску поведению. В соответствии с ним человек строит коммуникации во внешней среде, темпераментом также определяются качества двигательной сферы и уровень проявления эмоций.
Четыре типа темперамента, основанные на физиологических особенностях, были выявлены еще античным врачом Гиппократом. В XVIII в. с ними соотнесли четыре психологических типа, представления о которых актуальны и сейчас. Они соотносятся с типами нервной системы, которые классифицируются в соответствии с тремя критериями (по И. П. Павлову):
- интенсивность возбуждения и торможения (насколько сильно проявляются);
- уравновешенность (преобладание) нервных процессов;
- подвижность возбуждения и торможения (время продолжительности состояния).
| Тип нервной системы | Особенности | Тип темперамента | Характеристики |
| Сильный безудержный | Процессы возбуждения и торможения высокой интенсивности, тип неуравновешенный, возбуждение значительно преобладает над торможением | Холерик | Порывистый, эмоциональный, увлекающийся, агрессивный, неуравновешенный, лидирующий, активный |
| Сильный живой | Процессы возбуждения и торможения сильные, тип неуравновешенный (быстрая смена торможения возбуждением и обратно) | Сангвиник | Общительный, открытый, контактный, живой, легко мирящийся с неудобствами и неприятностями, инициативный |
| Сильный спокойный | Процессы возбуждения и торможения сильные, тип уравновешенный, малая степень их подвижности | Флегматик | Спокойный, уравновешенный, неторопливый, надежный, прилежный, сдержанный, пассивный |
| Слабый | Низкая интенсивность возбуждения и торможения | Меланхолик | Впечатлительный, сдержанный, легко ранимый, пассивный, пессимистичный |
Темперамент человека наследуется, так как он закреплен генетически. Он достаточно устойчив в ходе всей жизни. Если человек ощущает постоянный дискомфорт из-за своих природных качеств, ему следует заниматься не поиском способов их изменения, а выявлением сфер деятельности, в которых они проявятся наилучшим образом.
Обычно у человека можно наблюдать смешанный темперамент с явным преобладанием одного из типов.
Изменение темперамента происходит довольно редко, например, под влиянием динамического стереотипа. Это связано с формированием условных рефлексов, которые неизменно возникают в повторяющихся обстоятельствах, эмоциональном состоянии человека в определенной обстановке. При регулярном или постоянном нахождении в таком состоянии могут измениться особенности психических процессов.
Например, хроническая депрессия, раздражительность, подавленность, возникающая на нелюбимой работе, где человек проводит много часов, может изменить общее функционирование нервной системы и повлиять на темперамент.
Темперамент является фундаментом, на котором выстраивается характер, и направляет его развитие.
Характер
Характер формируется и развивается всю жизнь. Он не является врожденным. Черты начинают активное развитие в возрасте 3–5 лет, когда темперамент явно определен. Связь этих психических свойств проявляется в жизненной активности индивида, стиля взаимодействия с окружающими, степени приспособляемости к новым обстоятельствам, уравновешенности, отношении к вещам и работе.
Вариативность черт характера зависит от наследственности и накопленного жизненного опыта человека в решении поставленных задач. По словам социологов, он формируется на основе воспитания, нахождения в определенной социальной среде и отношений, принятых в ней. Поэтому характеры людей, находящихся в сходных жизненных условиях, будут иметь одинаковые свойства. Они являются производными общественных отношений.
Основным проявлением характера является отношение индивида:
- к окружающим людям;
- к себе;
- к труду и собственной деятельности.
Одна из базовых сторон характера — воля — способность преодолевать трудности для достижения поставленных целей. К волевой сфере относится уровень самоконтроля, когда необходимо действовать определенным образом, игнорируя сильные внешние раздражители или невзирая на слабую мотивацию.
В литературном языке существует слово «бесхарактерный», используемое по отношению к человеку, который не проявляет волевых качеств, в высокой степени зависим от обстоятельств и мнения окружающих. Развитие воли начинается в раннем возрасте. Ребенок усваивает правила, принятые в его социальном окружении, и постепенно учится сознательно управлять собственным поведением.
Характер формируется в процессе слияния врожденных и приобретенных свойств человека, соотношение которых проявляется в конкретном поведении. Импульсивность, горячность бывает обусловлена как недостатком воспитания, так и проявлением холерического темперамента. И сангвиник, и флегматик могут быть контактными и легкими в общении, но это свойство будет проявляться у них с разной интенсивностью.
Основные различия и взаимосвязь
И характер, и темперамент обусловлены физиологическими особенностями человека. Но последний более тесно связан с нервной системой, тем самым влияя на становление характера. Воспитание и социальная среда не воздействуют на свойства темперамента, определяя только характер.
Говоря о характере, мы отвечаем на вопрос «что? », так как он определяет содержание деятельности и поведения человека. Свойства темперамента дают ответ на вопрос «как, каким образом? », проливая свет на манеру и стиль поведения, ориентированность на себя или на внешний мир, динамику выполнения действий.
Четыре типа нервной системы сказываются на характере: индивиды с одним и тем же темпераментом могут обладать совершенно непохожими качествами личности. Свойства темперамента могут либо способствовать, либо мешать становлению черт характера, а иногда даже противоречить социальным ожиданиям по отношению к характеру. Например, предполагается, что меланхолики вялы, безынициативны, выполняют работу только в рамках договоренностей. На деле такой человек может оказаться очень трудолюбивым и прилежным.
У взрослого человека со сформировавшимся характером темперамент не является формой проявления личности. Он работает как эмоциональная направляющая этих проявлений в обычной жизни. Однако и характер позволяет управлять темпераментом. Знающий правила поведения в обществе человек научится конструктивно взаимодействовать с окружающими, сдерживать эмоции, исполнять договоренности несмотря на препятствия.
В случаях когда характер подчиняется темпераменту, мы имеем дело либо с маленьким ребенком, либо с несформировавшейся личностью, у которой интеллектуальное усилие не способно контролировать физиологию.
Тип темперамента обусловлен свойствами психических функций человека. Его нельзя оценивать по шкалам «хорошо — плохо», «правильно — неправильно». Характер отличается тем, что в нем могут сочетаться и позитивные, и негативные черты (добрый, но вспыльчивый; творческий, но тщеславный).
